Vocabulário- Palavras com -ly

Na dica abaixo você aprenderá quando usar ly em inglês. Pode parecer estranho, mas essa é uma pergunta que me fazem com frequência aqui no blog .. Então, de modo simples e rápido vou tentar responder às seguintes perguntas: Que -lyé esse? O que ele significa? Para que serve? Que diferença faz saber isso? Vamos lá!

Esse tal de -ly não é nenhum bicho de sete cabeças. Esse -ly nada mais é do um sufixo colocado no final de uma palavra para assim formar uma nova palavra. No caso aqui um advérbio. O -lysignifica, de modo bem simples, o -mente em português. Veja os exemplos abaixo:

• happily – felizmente
• carefully – cuidadosamente
• fluently – fluentemente
• simply – simplesmente
• perfectly – perfeitamente
• rarely – raramente
• subtly – sutilmente

Esse grupo de palavras é conhecido tecnicamente como Adverbs of Manner(Advérbios de Modo). Os Adverbs of Manner servem para dizer como algo acontece ou é feito. Por exemplo, as sentenças abaixo estão corretas:

• She sang (ela cantou)
• He talks (ele fala)
• I drive (eu dirijo)

Mas digamos agora que eu quero dizer como as pessoas fazem essas coisas. Ou seja, eu quero saber o modo, o jeito como elas fazem cada uma dessas coisas. O que fazer? Uma das coisas a serem usadas são os Adverbs of Manner. Portanto, teremos:

• She sang beautifully. (Ela cantou lindamente. | Ela cantou brilhantemente.)
• He talks quickly. (Ele fala rapidamente. | Ele fala muito rápido.)
• I drive carefully. (Eu dirijo cuidadosamente. | Eu dirijo com cuidado.)

Será que deu para entender quando usar ly em inglês? Espero que sim! De forma bem resumida, -ly é um sufixo que colocamos no fim de algumas palavras (geralmente adjetivos) para formar os Adverbs of Manner (Advérbios de Modo). Esse negócio de quando usar ly em inglês está muito técnico e complicado para você? Então continue lendo.

Uma dica bem simples sobre como aprender isso de forma resumida é a seguinte: aprenda essas palavras como se fossem palavras novas. Ou seja, nada de decorar regras que muitas vezes podem não funcionar do jeito como aprendemos. No livro (p. 146), eu escrevo ainda o seguinte:

Tudo o que você precisa fazer é aprender como os advérbios são formados aprendendo os adjetivos. Isso pode ser feito desde os seus primeiros dias de aula. Para isso, torna-se necessário que você tenha prazer em consultar o seu melhor amigo – o dicionário.

Na prática a ideia é que você sempre aprenda um advérbio ao aprender um adjetivo. Um bom dicionário de inglês traz sempre essa informação. Eles costumam listar junto a um adjetivo qual é o advérbio correspondente:

• good (adj.) – well (adv.)
• complete (adj.) – completely (adv.)
• fantastic (adj.) – fantastically (adv.)
• special (adj.) – specially (adv.)
• safe (adj.) – safely (adv.)
• tragic (adj.) – tragically (adv.)

Isso significa que ao invés de decorar regras e mais regras, o melhor para desenvolver o seu vocabulário é aprender os advérbios como palavras novas. Para isso, aprenda como a palavra é escrita (spelling), seu significado (tradução, equivalência), em que contexto ela é usada (procure por exemplos) e a pronúncia. Veja alguns exemplos abaixo:

• He fought bravely. (Ele lutou bravamente. | Ele lutou com muita bravura.)
• Joe acted quickly. (Joe agiu rapidamente.)
• Grandpa moved slowly. (Vovô moveu-se lentamente.)
• My sister swims well. (Minha irmã nada bem.)

Essa dica não ficará completa se eu não informar a você que há palavras que usam o -ly, mas não são advérbios. Por isso que eu digo que o ideal é aprender as palavras da forma como explicado acima e no livro Inglês na Ponta da Língua. Alguns exemplos de palavras que usam -ly e não são advérbios seguem abaixo:

• friendly (adj.) – amigável
• lovely (adj.) – adorável, amável
• silly (adj.) – bobô
• deadly (adj.) – mortal, fatal
• lonely (adj.) – sozinho, só
• ugly (adj.) – feio
• unlikely (adj.) – improvável

Ficou claro esse assunto? Agora você já tem uma ideia de quando usar ly em inglês? Espero que sim! Não há segredos e mistérios para saber quando usar ly em inglês. tudo o que você precisa entender é que palavras terminadas com -ly são geralmente Adverbs of Manner. Ou seja, palavras que informam como algo acontece ou é efeito.

That’s it for today, guys. Caso você ainda tenha alguma dúvidas sobre quando usar ly em inglês deixe um comentário e a gente vai ajudando você com mais informações. Em uma próxima dica, eu volto a falar mais sobre este assunto.

Phrasal Verbs - Make Up

MAKE UP

1. to invent a story, an excuse, etc. (inventar história, desculpa, etc.)

• Our teacher is sick and tired of Marvin always making up lame excuses to avoid doing his homework.
• Nossa professora está cheia de o Marvin sempre inventar desculpas esfarrapadas para evitar fazer a lição de casa.
• “If I were you, I wouldn’t believe Rick. He’s always making things up”, said Liza.
• “Se eu fosse você, não acreditaria no Rick. Ele está sempre inventando coisas”, disse Liza.

2. to reconcile, to become friends again after an argument (reconciliar-se, fazer as pazes)

• “After their big fight, I thought Brenda and Stuart were going to break up for good, but they have already made up”, Sophie told her friends.
• “Depois da briga feia deles, achei que Brenda e Stuart iriam se separar para sempre, mas já fizeram as pazes”, Sophie contou a suas amigas.
• “Even though Mark cheated on Lisa, she forgave him, and they have since made up and are back together again”, Sharon told Kate.
• “Embora Mark tenha traído Lisa, ela o perdoou, e desde então eles se reconciliaram e estão juntos de novo”, Sharon contou a Kate.

3. to put on cosmetics, to put make-up on(maquiar-se)

• Cheryl worries too much about her looks. She never leaves home without first making herself up.
• Cheryl se preocupa demais com a aparência. Nunca sai de casa sem primeiro se maquiar.
• Billy looked really funny after his mother made him up as a clown for thecostume party.
• Billy ficou realmente engraçado depois que a mãe o maquiou como palhaço para a festa à fantasia.

noun form: make-up (maquiagem)

• Patty is only seventeen, but she looks older than she really is because she wears a lot of make-up.
• Patty só tem 17 anos, mas parece mais velha do que realmente é porque usa bastante maquiagem.

4. to comprise, to constitute (constituir, formar)

• Juan told me that while he was in London to study English, his class was made up of students from all over the world, including China and Japan.
• Juan me disse que, quando esteve em Londres para estudar inglês, sua classe era formada de alunos de todas as partes do mundo, inclusive do Japão e da China.
• “Are you sure that women make up over sixty percent of our country’s population?”, Don asked Greg.
• “Você tem certeza de que as mulheres constituem mais de 60% da população de nosso país?”, Don perguntou a Greg.

5. to compensate for time taken off work (compensar tempo ausente do trabalho)

• “Is it all right if I take next Wednesday off and make it up later?”, Hillary asked her boss.
• “Tudo bem se eu não trabalhar na próxima quarta e compensar depois?”, Hillary perguntou a seu chefe.
• Harry’s boss said that he will have to work one hour more a day for at least a week in order to make up the time he had been absent.
• O chefe de Harry disse que ele terá de trabalhar uma hora a mais por dia durante pelo menos uma semana para compensar o tempo que tinha estado ausente.

Compare com make up for.

A expressão make it up to someone é utilizada no sentido de retribuir um favor ou compensar alguém por algo errado que se tenha feito.

• Sheila apologized to Helen for the inconvenience she had caused and said she would find a way to make it up to her.
• Sheila pediu desculpas a Helen pela inconveniência que tinha causado e disse que encontraria alguma forma de compensá-la.

Make up one’s mind (decidir-se) e one’s mind is made up (estar decidido, ter tomado uma decisão) são expressões bastante freqüentes formadas a partir do phrasal verb make up.

• Rita and Joe still haven’t made up their minds about where they are going to spend their next vacation.
• Rita e Joe ainda não decidiram onde vão passar suas próximas férias.
• “My mind is made up. I’m quitting this job today. I can’t stand it anymore!”, said Mary Ann.
• “Minha decisão está tomada. Vou largar este emprego hoje. Não o agüento mais!”, disse Mary Ann.

ALL, EVERY, WHOLE

Mais uma pergunta que recebi por email: quando usar as palavras “all”, “whole” e “every”? Qual a diferença entre elas? O leitor que enviou a pergunta está preocupado com o fato de todas essas palavras serem geralmente traduzidas como “todo” em português. Portanto, como saber quando usar uma ou outra? Continue lendo para entender.

Vamos começar com a palavra “all”, cujo significado é “todo”, “toda”, “todos”, “todas” e também “tudo”. Infelizmente, a única maneira de aprender sobre essa palavra é observando como ela é usada (combinada) em sentenças e outras palavras. Ou seja, ela tem uma gramática própria (colligation) que somente com o tempo vamos assimilando como é. Veja os exemplos:

Have you spent all your money? (Você gastou todo o seu dinheiro?)

Sally had spent all her life working for others. (Sally passou toda sua vida trabalhando para os outros.)

The situation is changing all the time. (A situação está mudando o tempo todo.)

All children deserve encouragement. (Todas as crianças merecer ser encorajadas.)

All was quiet in the street outside. (Tudo estava quieto na rua. | Estava tudo quieto na rua.)

Nas duas primeiras sentenças, observe que usamos os adjetivos possessivos (your e her) com a palavra “all”. Portanto, se tivermos de dizer “todo meu”, “toda sua”, “toda nossa”, etc., em inglês o correto será sempre “all my”, “all your”, “all our”, etc. Há ainda algo a ser dito sobre isso, mas vamos deixar para uma próxima dica. Se entrar no assunto agora, a dica de hoje pode ficar imensa.

Na terceira sentença, temos uma combinação (collocation) comum, “all the time” (o tempo todo). O jeito é aprender a combinação, seu significado e uso sem questionar absolutamente nada. Na quarta sentença, “all” é usado para determinar a quantidade, ou seja “todas as crianças” (all children). Podemos falamos “all workers” (todos os trabalhadores), “all hotel guests” (todos os hóspedes do hotel), “all birds” (todos os pássaros). Ja na última sentença, “all” é usado como o sujeito da oração e nesse caso a tradução será sempre “tudo”. Outro exemplo, “all is well when it ends well” (tudo fica bem quando termina bem).

Enfim, para entender a palavra “all” só observando como ela é realmente usada pelos falantes nativos. Não adianta procurar explicações em livros de gramática. Afinal, “all” tem vários usos e significados. Logo, o melhor a fazer é aprender seus usos e significados naturalmente e ao longo dos estudos.

Por sua vez, a palavra “whole” é mais fácil. Ela é usada sempre como “todo” ou “toda” no sentido de “inteiro”. Geralmente, serve como adjetivo. Isso significa que ela sempre estará perto de um substantivo:

the whole world (o mundo inteiro, o mundo todo)

the whole pineapple (o abacaxi inteiro, o abacaxi todo)

the whole town (a cidade inteira, a cidade toda)

the whole magazine (a revista inteira, a revista toda)

Aqui tenho de fazer uma observação. Se a palavra “inteiro” estiver sendo usada com uma expressão de tempo (day, month, year, week, etc.) podemos usar “the whole” ou “all” indiferentemente: “all day”, “the whole day” (o dia todo, o dia inteiro), “all night”, “the whole night” (a noite toda, a noite inteira), “all month”, “the whole month” (o mês inteiro). Com a palavra “all” podemos ainda usar a palavra “long” para dar mais ênfase: “all day long”, “all night long”, “all month long” e assim por diante.

It rained the whole night. (Choveu a noite toda.)

It rained all night long. (Choveu a noite toda.)

Por fim, a palavra “every” também pode ser traduzida como “todo”, “toda”, “todos” e “todas”. Mas, nesse caso o sentido será de cada, cada uma, cada um. Veja os exemplos:

He goes there every day. (Ele vai lá todos os dias. | Ele vai lá a cada dia.)

He travels to Europe every year. (Ele viaja para a Europa todos os anos. | Ele viaja para a Europa a cada ano.)

Every teacher knows how to do that. (Todo professor sabe como fazer isso. | Cada professor sabe como fazer isso.)

Every bedroom has its own private bathroom. (todo quarto tem seu próprio banheiro. | Cada quarto tem seu próprio banheiro.)

She wrote to every member of the committee. (Ela escreveu para todos os membros do conselho. | Ela escreveu para cada um dos membros do conselho.)

I can remember every detail of our conversation. (Eu consigo me lembrar de todos os detalhes. | Eu consigo me lembrar de cada detalhe.)

Eu acredito que as dicas acima devem ajudar você a começar a desvendar os mistérios entre essas três palavras. A principal dica, no entanto, é que você só as aprende com o tempo e com a prática. Portanto, fique de olho em combinações e usos frequentes. Só assim você entenderá naturalmente como essas palavras são realmente usadas pelos falantes nativos.